□  機関紙 『たんぽぽ』 ５６号 （８ページ） PDF版　

２月　７日(水) 1.2.3

２月　９日(金) 1.2.3

２月１５日(木) 1.2.3

２月１６日(金) 1.2

２月１７日(土) 1.2.3

２月１８日(日) 1.2

　現代の心理学では、人の心のはたらきを科学的な方法により明らかにしよ うとしています。実験はそのための有力な手段です。本講義では、心理学実験法の基 礎を体験的に学習することを目的とし、実験・実習を中心に授業を進めます。講師の指導のもとで、受講者自身が心理学実験を実施し、得られた データの統計的 な分析を行います。その結果を実験報告書にまとめる課題も与えられます。大きさの恒常性、判断の係留効果、短期記憶の検索、流言の分析などのテーマを取り 上げます。
（平成１８年度第１学期に実施した海老原直邦「心理学実験�T」と平成１８年度第２学期に実施した井戸啓介「心理学実験�U」の継続として行います が、今回から履修を開始することも可能です。）

　授 業 当日は、電卓（ルート計算機能付き）、フロッピーディスク（またはＵＳＢフラッシュメモリ）を　
　持 参 してください。　　

  面接授業開講日へ

　私がガンダーラ寺院址を調査していたとき、多くのガンダーラ彫刻を発掘 した。むろん 仏、菩薩といった単独の礼拝像もあるが、意外に物語叙述の浮彫が多かった。既知の図像であれば比定に手間がかからない。しかし未知の作品であると、現存の 経典の中からぴったりする話を探しあてねばならない（図像学的研究）。今回は仏伝、本生話、譬喩話のいくつかを取り上げ、絵解きをお こないつつ、当時の人 々の信仰にふれてみたい。身近な現代の仏教を見直す機会になれば幸いである。

　普段なかなか英語に接する機会がない人にとって音読はとても優れた勉強 法ですが、正しい方法で行わないと意味がありません。そこで、どのような音読が良いのかを理解していただき、実際に 行ってみて頂きたいと思います。英語が読めないと英語が苦手になります。そのような苦手意識を少しでも解消して頂けたらと思います。


　　授業当日は、英和辞典を持参してください。　

　

　生涯学習は大変に活発になっているなかで、あらためて、何のためなのか ということを問うことが重要になっています。この面接授業では、生涯学習の理念を 40年前のユネスコによる提言にまでさかのぼって、人間の行き方、存在様式とかかわらせながら、受講生のみなさんと一緒に考えていきます。

　ひとつか二つのテーマに絞ってお話します(開講時のトピカルなものを選 びます）。いずれにせよ、現代国際法がいかなるものでそれが私たちの(日常)生活にどれほど密接に関係しているかを理解していただきます。いわば、International Legal Mind（もの事を国際（法）的視点から考える力）をすこし養っていただきたいと思います。


　授業当日は、条約集または六 法 を持参してください。